第40章 来自领村的教育合作(第1/1 页)
自从白马村向上申办成功“帽子”学校。
白马村的发展就像开了挂一样火速前进，随着新知青的到来，更是如虎添翼，而这也引来了几个邻村们的羡慕。
这不，国光村赵书记，前锋村赖书记最近在找白有志谈下学期教学合作的事情，想把小学毕业生送过来上中学。
作为合作的诚意，国光村和前锋村愿意提供油茶树种植技术，来帮助白马村提升林地种植板块的短板。
所以白队长在教资考试一结束，就慌着来找顾致民商量这个教学合作的事儿。
“顾同志，你觉得如何，目前我们的学校以及老师，最多还可以承载多少学生，这个我需要你给我一份数据。”
“然后我们内部再开个会议，我把高兰那边几个种植园的叫上，再讨论一下。”
“内部没啥问题了，我们再把国光村那边书记叫上来整体开个会议，就把这个事情定下来了。”
白有志兴致勃勃的说了自己的一些想法，顾致民静静的听着，分析其中的利弊。
“过来上学可以是可以，但是那个曲河的桥，夏天太不安全了。几个村合资把那个桥加固再修一下，或者固定找个船夫，负责接送每天上下过河的学生。”
顾致民提出了自己担心的地方，要是过来上学的学生们出了事儿，那就对白马村和学校都非常不利。
“对，你说的这个事儿之前林玉芝同志也跟我提了好几次，她现在都抓着新来的沈禾知青解决曲河问题。”
白有志也很在意这个问题，也是想要和顾致民讨论的。
“你提的曲河的建议挺好，但最终我们还是需要沈禾知青把洪涝灾害治理与水利工程一起推进，从源头上解决曲河的潜在危险。”
“这个治理方案沈禾同志最近都在不断的整理细化，后面她会跟我们开会说明情况。”
白有志说起沈禾做事的干劲，还是很满意的，而且在林玉芝同志的监督下，沈禾应该是几个知青里最累的一个。
“那行，就这样。我去找李宏途说说这个事，让他先统计一下人数和老师分配比。”
顾致民了解完了情况，心里临时也想了一些应对策略。
“那什么，李宏途和李鸿富最近表现还好吧？”白有志对于当初冒险把李鸿富拉进学校，其实也是有些担心的，还好目前一切看着似乎向好发展。
“嗯，还不错，李鸿富有林玉芝盯着，
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