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第93章 陆恒继续受邀讲课(第3/12 页)

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1. 课堂参与度

- 观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与程度。

2. 角色扮演

- 评估学生在角色扮演中的心理学课程语言应用能力和教学效果。

3. 小组讨论

- 评估学生在小组讨论中的表现,包括观点表达、倾听和反馈等方面。

教学资源:

1. PPT、教材等辅助材料。

2. 角色扮演道具和教学案例。

教学计划:

第一周:心理学课程语言的定义和重要性

第二周:心理学课程语言的技巧和策略

第三周:运用心理学课程语言提升教学效果和学生的学习体验

第四周:课堂实践和评估

教案名称:心理学课程动机

教学目标:

1. 理解动机心理学的基本概念和重要理论。

2. 掌握动机的形成、发展和调节机制。

3. 能够运用动机理论分析实际生活

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